O Smolíčkovi

Tento text je zpracován dle zásad terapie pohádkou. Kniha spadá to sekce Pohádkoterapie.

Podle čtenářské úrovně dítěte si příběh může přečíst buď samo, nebo mu ho přečtěte.

Následně si o přečteném s dítětem popovídejte:

• je nutné znát příběh,
• dopředu stanovit, v čem by dítěti mohl pomoci, co by si mělo uvědomit,
• fantazie je vítaná, ale vaším úkolem je směrovat ji.

Zjistěte, zda dítě dovede příběh stručně popsat vlastními slovy, zda mu rozumí. 

Přimějte dítě otázkami k zamyšlení:

• Jaký byl jelen?
• Co jelen Smolíčkovi nakázal?
• Jaké byly jeskyňky? Co chtěly?
• Proč Smolíček jeskyňkám otevřel?

Další možnosti práce s textem (aby si dítě hlouběji zapamatovalo ponaučení):

• Vymyslete spolu s dítětem jiný konec příběhu, pokud by jelen Smolíčka nezachránil, nebo pokud by Smolíček neotevřel.
• Dítě může příběh dramaticky ztvárnit (pomocí dětského divadélka, ve skupině dalších dětí, …).

Další možnosti (pro starší děti):

• Společně zapřemýšlet, jestli se o okolí dítěte nebo v jeho životě může stát  něco podobného, jako v příběhu o Smolíčkovi
• Dítě může nakreslit obrázek.